El balance social en las cooperativas escolares como dispositivo para la reflexión-acción en sus respectivos territorios” El caso de su implementación en las Cooperativas Escolares y su vinculación con las organizaciones de la economía social en la provincia de Córdoba-Argentina 2012-2016. Este proyecto recupera el convenio marco de trabajo entre la Secretaría de Políticas Sociales, Cooperativas y Mutuales (Ministerio de Desarrollo Social), la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa (Ministerio de Educación), el Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales (IAPCS-UNVM) y las federaciones FACE y FECESCOR celebrado en el año 2011 a partir del cual se creó el Programa de Educación: “Formador de Formadores en Cooperativismo Escolar y Mutualismo Escolar” para dar respuesta a las demandas de capacitación en esta temática. Por el presente proyecto pretendemos seguir indagando y nos preguntamos acerca del impacto que ha tenido la implementación del Balance Social en las Cooperativas Escolares que surgieron en el marco del programa y conocer como es la vinculación con las organizaciones de la economía social en el territorio.